1．教育 ・新らせん型教育の構築：基礎と専門を繰り返して高度化する従来の「らせん型教育」を再定義し、分野融合や複合領 域への対応力を強化。 ・教育の DX：デジタル教材や遠隔実験を活用し、学生が自律的に学習できる環境を整備。 ・実務教育の深化：企業等での「実務訓練」に加え、起業家教育や MOT（技術経営）教育を充実。 2．研究 ・社会実装研究の推進：研究所を中心に、地域の課題解決や産業創出に直結する研究を強化。 ・若手研究者の育成：40 歳未満の若手雇用を推進し、テニュアトラック制（安定雇用への道筋）を維持。スタートアッ プ資金の支援。 ・ダイバーシティ：「ダイバーシティ推進センター」を設置し、女性研究者が育児・介護と研究を両立できる環境を整備。 3．高専連携 ・教育の全国展開：長岡技術科学大学や国立高専機構と連携し、高い実装力を持つ人材育成プログラムを全国に広める。 ・共同研究の活性化：高専が立地する地域の課題を、高専と技科大が共同で解決する研究（年 30 件目標）を推進。 4．国際 ・海外拠点強化：マレーシア・ペナン等の拠点を整備し、ダブルディグリーや交換留学を拡大。 ・留学生支援の DX：メディア型教育を活用した単位互換を進め、外国人留学生割合 14％維持。 ・帰国後のフォロー：卒業した留学生とのネットワークを可視化し、海外同窓会との連携強化。 5．管理運営・財務 ・学長戦略枠の確保：学長裁量で動かせる予算や定員枠を一定数確保し、大学の強みを伸ばす分野へ機動的に資源投入。 ・施設・設備の共用化：学外との共同利用を戦略的に進め、スペースや高額機器の効率運用。 ・ステークホルダーとの対話：財務・非財務情報をまとめた「統合報告書」を作成し、社会との双方向の対話を深める。 62 豊橋技術科学大学五十年史
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